Listado de Programas
Programa de Doctorado: Qu√≠mica Inorg√°nica CÓDIGO:493
RD 99/2011. Fecha de verificación: 09/26/2013

Rama: Ciencias
Doctorado conjunto: No

Comisión Académica del Programa: 

Mª Victoria Jiménez Rupérez
Mª Pilar Lamata Cristobal
Marta Martín Casado
María Violeta Sicilia Martínez

Email: 
vjimenez@unizar.es
plamata@unizar.es
martam@unizar.es
sicilia@unizar.es

Plazas ofertadas:  18

INSTITUCIONES PARTICIPANTES:
Coordinadora:  Universidad de Zaragoza

ÓRGANO RESPONSABLE:
Coordinador:  Marta Mart√≠n Casado

El Departamento de Química Inorgánica de la Universidad de Zaragoza posee una amplia experiencia en la formación de doctores ya que viene impartiendo
estudios de doctorado de forma continuada desde el curso 1949-50, es decir, desde que se pudo descentralizar estos estudios al permitir realizarlos fuera de Madrid. Desde entonces, y con los cambios necesarios derivados del avance de la Química Inorgánica y del acomodo a las distintas leyes que los regulan, se han venido impartiendo en el Departamento cursos de doctorado y se han realizado en sus laboratorios numerosas tesis doctorales.

Los programas de doctorado más recientes que ha impartido el Departamento de Química Inorgánica son los siguientes:

· ‚ÄúQu√≠mica Inorg√°nica, qu√≠mica de la coordinaci√≥n, compuestos organomet√°licos y sus aplicaciones actuales‚ÄĚ (per√≠odo:
2004-2008) ( RD 778/1998) y

· ‚ÄúQu√≠mica Inorg√°nica‚ÄĚ (per√≠odo 2009-2017) (RD 1393/2007).

El programa de doctorado ha disfrutado de la Menci√≥n de Calidad de manera continuada los a√Īos 2004-2005 al 2010-2011. Recientemente, este
programa ha sido distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación, válida para los cursos 2011-12, 2012-13 y 2013-14
(MEE2011-0057, BOE 20/10/2011).

COMPETENCIAS
ADMISIÓN
ORGANIZACIÓN
ACT. FORMATIVAS
RECURSOS HUMANOS
COMPETENCIAS BÁSICAS:
CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con
dicho campo.
CB12 - Capacidad de concebir, dise√Īar o crear, poner en pr√°ctica y adoptar un proceso sustancial de investigaci√≥n o creaci√≥n.
CB13 - Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
CB14 - Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
CB15 - Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de
conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
CB16 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o
cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

CAPACIDADES Y DESTREZAS PERSONALES

CA01 - Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
CA02 - Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
CA03 - Dise√Īar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su √°mbito de conocimiento.
CA04 - Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
CA05 - Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
CA06 - La crítica y defensa intelectual de soluciones.