Listado de Programas
Programa de Doctorado: Sociología de las Políticas Públicas y Sociales CÓDIGO:507
RD 99/2011. Fecha de verificación: 09/26/2013

Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas
Doctorado conjunto: No

Comisión Académica del Programa: 

Email: 
Plazas ofertadas:  20

INSTITUCIONES PARTICIPANTES:
Coordinadora:  Universidad de Zaragoza

ÓRGANO RESPONSABLE:
Coordinador:  Jaime Marcuello Servós

Los antecedentes del programa de doctorado SPPS se han de situar en el curso 1987-88, con la puesta en marcha del programa de doctorado en Sociología.
El programa actual es el de la adaptación y fusión de dos programas de doctorado anteriores, por un lado el Programa de Doctorado en “ Sociología Jurídica e Instituciones Políticas” (iniciado en 2003-04), del departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho, por otro, del programa de doctorado “Sociología: ciudad cultura y desarrollo”, del departamento de Psicología y Sociología.
En el primero de los programas, ha sido impartido fundamentalmente desde el área de Filosofía del Derecho y por el Laboratorio de Sociología Jurídica. En el segundo programa ha participado profesorado de las áreas de Antropología, Sociología, Psicología Social y Trabajo Social.

COMPETENCIAS
ADMISIÓN
ORGANIZACIÓN
ACT. FORMATIVAS
RECURSOS HUMANOS

SUPERVISIÓN DE TESIS
Actividades previstas para fomentar la dirección de tesis, supervisión múltiple:
Relación de actividades previstas para fomentar la dirección de tesis doctorales.

Dentro del marco del programa y dado su carácter interdepartamental, se promueve la colaboración interdisciplinaria. Así mismo se trata de incentivar la dirección de tesis a todos los doctores que cumplen los requisitos de dirección de tesis de la Universidad de Zaragoza. Por otra parte, también se ha de recordar que la dirección de tesis, dentro del actual marco de ordenación do- cente de la universidad de Zaragoza, se reconoce un total de 30 horas por tesis defendida, a curso vencido.

Uno de los objetivos que se ha marcado la recientemente constituida Escuela de Doctorado de la Universidad de Zaragoza es la elaboración de una Guía de Buenas Prácticas, que contendrá un conjunto de recomendaciones y compromisos dirigidos a favorecer la calidad de la investigación, a prevenir problemas de integridad científica y, en suma, a la tutela de los derechos del doc- torando y de los profesores que asumen la responsabilidad de dirigir tesis doctorales. La Escuela de Doctorado elaborará una propuesta de Guía de Buenas Prácticas que, una vez ratificada por el Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado, se hará publica en la página Web.

Hasta la fecha, la relación de derechos y deberes del doctorando, su director y su tutor ha quedado recogida en la Carta de Doctorado, un documento firmado por las partes anteriores y el di- rector de la Escuela de Doctorado. Dicha Carta de Doctorado recoge los aspectos relativos a derechos y obligaciones del doctorando, obligaciones del director de tesis y del tutor, confidenciali- dad y derechos de propiedad intelectual, respeto a normativas laborales y de seguridad, y resolución de conflictos. En lo referente a las prácticas de actuación, por ejemplo, se indica lo siguien- te “El investigador en formación, el director y el tutor de la tesis se comprometen a seguir en todo momento prácticas de trabajo seguras, conformes a la legislación actual, incluida la adopción de medidas necesarias en materia de salud, seguridad y prevención de riesgos laborales. También se comprometen a evitar la copia total o parcial no autorizada de una obra ajena presentán- dola como propia en las obras o los documentos literarios, científicos o artísticos que se generen como resultado de la investigación llevada a cabo durante la tesis doctoral. El contenido com- pleto de la propuesta de Carta del Doctorado puede consultarse en el enlace :
http://wzar.unizar.es/servicios/docto/docs/legis/cartadoctorado.pdf


Relación de actividades previstas que fomenten la supervisión múltiple (codirección, cotutela…) en casos justificados académicamente.

Dentro de este programa de doctorado, la supervisión múltiple y cotutela de tesis se ha realizado en un menor número de ocasiones que la individual. Es una opción que se deja abierta a la so- licitud de cada estudiante y a la pertinencia de la misma en función del objeto de investigación. Pero es una posibilidad que tiene cada vez más sentido una vez que se ha constatado el modelo de referencia para la verificación de los programa de doctorado.

Presencia de expertos internacionales en las comisiones de seguimiento, informes previos y en los tribunales de tesis.
La participación de expertos externos a la universidad de Zaragoza, tanto internacionales como nacionales, estará ligada a las colaboraciones descritas en el apartado 1.4. En función de las características propias de cada investigación doctoral, la comisión académica del programa de doctorado propondrá al director/a y al doctorando/a el apoyo de una comisión de seguimiento en la que se incorporarán uno o dos expertos colaboradores con el programa. Éstos tendrán el encargo de elaborar informes de se- guimiento de las investigaciones y de informes previos que fueran necesarios antes de la presentación de la tesis. Además, se contará con la participación de estos exper- tos u otros que puedan incorporarse a lo largo del tiempo en los tribunales de tesis. Para esto también se tendrán en cuenta las propuestas del director/a de tesis y del doc- torando/a.



SEGUIMIENTO DEL DOCTORADO
Procedimiento de designación de tutor y director de tesis:
Descripción del procedimiento utilizado para la designación de tutor y director de tesis del doctorando

La comisión académica del programa, -formada por el Coordinador y tres profesores doctores que participen en el programa, elegidos cada cuatro años por el conjunto de profesores del pro- grama, procurando la presencia de uno cinvulado a la rama jurídica, otro a la económica y a la social-, asignará un tutor a cada doctorando admitido en el programa, que coordinará la interac- ción con la comisión académica.

El tutor debe ser un doctor con experiencia investigadora acreditada.Su papel será acompañar y asesorar en las cuestiones de carácter administrativo y aquellas de tipo "ligístico" que puedan surgir.

La comisión académica del programa, tras escuchar al doctorando, podrá asignar un nuevo tutor siempre que concurran causas justificadas.

La comisión académica del programa asignará un director de tesis a cada doctorando en un plazo máximo de 6 meses desde la primera matrícula. El director de tesis es el máximo responsa- ble de la coherencia e idoneidad de la formación en investigación y en competencias transversales del doctorando.
En aquellos casos donde se produzca un conflicto u otra circunstancia que impida la correcta dirección del trabajo de investigación doctoral, sea por parte del doctoran- do/a como del director/a, la comisión académica del programa, tras escuchar a ambas partes, podrá asignar un nuevo director/a siempre que concurran causas justificadas. La asignación de una nuevo director/a se realizará en función de la línea y la adecuación al objeto de la investigación, escuchando las aportaciones y consideraciones del doctorando/a, contando con el conjunto del profesorado del programa

Por norma general,el director de latesis será unprofesor o investigador de la Universidad de Zaragoza queposea el títulode doctor yexperiencia investigadora acreditada

Valoración del plan de investigación y registro de actividades del doctorado:
Procedimiento de control de registro de actividades de cada doctorando y la certificación de sus datos.

Una vez asignado el director, se firmará la Carta de Doctorado, un documento de compromiso que establece los derechos y obligaciones del doctorado. La Carta de Doctorado que será firma- da por el doctorando, el director de la tesis, el tutor y el coordinador de la Comisión Académica del Programa de Doctorado, recogerá los siguientes contenidos:

• el programa de doctorado con especificación, cuando de un programa conjunto se trate, de las universidades que participan en él;
• el tutor y director asignado;
• la condición de doctorando a tiempo completo o a tiempo parcial;
• las actividades a realizar para superar el periodo investigador y, en su caso, los complementos de formación a cursar;
• el plazo de que dispone el doctorando para proceder a la lectura de la tesis;
• las condiciones para la autorización de la lectura de la tesis
• los medios de impugnación y resolución de eventuales conflictos;
• los derechos de propiedad intelectual que le puedan corresponder respecto de los trabajos efectuados durante su formación.

Tras la primera matrícula del doctorando, se generará y mantendrá un documento individualizado de actividades donde figurarán todas aquellas relacionadas con su vida académica. En par- ticular, se recogerá el plan de investigación que el doctorando debe elaborar antes de finalizar el primer año. Este plan, que podrá ser mejorado a lo largo de los estudios de doctorado, tiene que ser avalado por el tutor y por el director, y debe incluir la metodología que se utilizará, así como los objetivos que se desean alcanzar con la investigación. Además de esto, figurarán en el documento las actividades de formación realizadas, las publicaciones, las estancias en otros centros, ayudas o becas, participación en congresos y seminarios.. Así mismo, se incluirán los cambios de tutor o director.

Control y registro de actividades:
Procedimiento para la valoración anual del Plan de investigación y el registro de actividades del doctorando.

El tutor y el director revisarán regularmente el documento de actividades del doctorando y la Comisión Académica del programa lo evaluará anualmente, de acuerdo con el calendario estableci- do por la Escuela de Doctorado. Dichos informes se incorporarán al documento de actividades.

El documento de actividades del doctorando será un instrumento de evaluación continuada del investigador en formación e incluirá evidencias de su formación en investigación y en competen- cias transversales. Por este motivo, se entregará a todos los miembros del tribunal de tesis.



Previsión de estancias en otros centros de formación e investigación:
Previsión de estancias de los doctorandos en otros centros de formación, nacionales e internacionales, cotutelas y menciones europeas.

La previsión respecto a las estancias de los doctorandos en otros centros de formación se ha de poner en relación con el apartado 1.4 de esta memoria donde se exponen las colaboraciones establecidas con otras instituciones, tanto europeas como latinoamericanas. En este sentido, los antecedentes y experiencias anteriores nos muestran que, fundamentalmente, es una actividad a desarrollar a partir del segundo semestre o en el segundo año del doctorando. No obstante las estancias se dejan abiertas a la evolución y avance de cada caso. En el programa se recomien- da que para aprovecharlas mejor y facilitar la incorporación de un codirector de una Universidad extranjera, éstas se realicen en un momento intermedio de la realización de la Tesis doctoral. Para un periodo de realización estimado de 3 años, se recomienda que la estancia (mínimo de 3 meses) se realice durante el segundo año. De esta forma se pretende que el trabajo sea más fructífero dado que el doctorando ya tiene un plan de investigación definido y puede optimizar mejor su estancia. En los años anteriores un 15% de los doctorandos han realizado este tipo de actividades. La mayoría de ellas con el objetivo de obtener la mención Europa al título de doctor.

Desde este programa se pretende incentivar la realización de tesis que puedan optar a la mención Europea/ mención Internacional. Como indica la normativa, entre los requisitos principales para lograr este reconocimiento se encuentran: (i).Que la tesis haya sido informada por un mínimo de dos expertos doctores pertenecientes a alguna institución de educación superior o instituto de investigación no española; (ii).Que al menos un experto perteneciente a alguna institución de educación superior o centro de investigación no española, con el título de doctor, haya formado parte del tribunal evaluador de la tesis.

Los organismos, instituciones científicas y universitarias con las que se mantienen relaciones, como hemos indicado, se han detallado en el epígrafe 1.4. Ahí se puede ver que se cuenta en el ámbito internacional con el LabCOMplex del CEEICH de la UNAM, en México; con la “European Participation Net- work”, auspiciada por la University of Jyväskylä, Kokkola University Consor- tium, Finlandia; con la universidad de Toulouse 1 Capitole, en Francia y con la Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA, de Brasil; con el Departamento de Criminología de la Vrije Uni- versiteit of Brussels (VUB), Bélgica y con la Escuela de Criminología de Oporto, Portugal. En el ámbito nacional, se cuenta con distintos profesores, departamentos y grupos de investigación la Universidad Rovira y Virgili, de la Universidad de Barcelona, de la universidad de Lleida. de la Universidad Complutense de Madrid, de la Universidad de La Rioja y de la Universidad del País Vasco. Entre las actividades previstas en dichas colaboraciones se cuenta con la participación en actividades de investigación y seminarios, el desarrollo de publicaciones y colaboraciones en cada uno de los destinos de las estancias.

Se espera incrementar las tasas de este tipo de actividades, así como atraer un porcentaje mayor de estudiantes extranjeros al programa, aspecto con el que ya se cuenta una importante ex- periencia con estudiantes latinoamericanos. El programa facilitará las estancias tanto a los estudiantes a tiempo completo como los que optan por realizarlo a tiempo parcial.


NORMATIVA DE LECTURA DE DE TESIS

La propuesta actualizada de Reglamento sobre Tesis Doctorales adaptada al RD 99/2011 está accesible en la página Web de la Universidad de Zaragoza, en el siguiente enlace:

http://wzar.unizar.es/servicios/docto/norma/tesis.html


RECURSOS MATERIALES

Para la realización de la tesis doctoral, las universidades y los diversos departamentos e institutos, grupos de investigación y profesores involucrados en el programa de doctorado, ofrecen los recursos y servicios idóneos para su correcta ejecución.

Entre los mencionados recursos destaca: seminarios formativos y conferencias en colaboración con el MSPPS, actividades del Laboratorio de Sociología Jurídica. Seminarios de formación del GESES y actividades del Grupo de Sociología del Riesgo.

Además se tienen que destacar:


La Universidad de Zaragoza ha sido sensible a los aspectos relacionados con la igualdad de oportunidades, tomando como un objetivo prioritario convertir los edificios universitarios y su entorno en accesibles mediante la eliminación de barreras arquitectónicas. Cabe resaltar que las infraestructuras universitarias presentes y futuras tienen entre sus normas de diseño las consideraciones que prescribe la Ley 51/2003.

Servicio de Bibliotecas y Documentación


La Universidad cuenta con las bibliotecas universitarias con horarios amplios y de fácil acceso. Las bibliotecas ofrecen a la Comunidad Universitaria un amplio abanico de servicios como el préstamo de libros, el acceso a las colecciones en papel y en formato electrónico, los espacios con ordenadores y los espacios de trabajo individual y de trabajo en grupo.

En particular, las siguientes bibliotecas facilitaran el acceso a los fondos documentales, bases de datos bibliográficas y publicaciones científicas, relacionadas con el programa de doctorado .



Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa, en sus campus de Paraíso y Río Ebro Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Biblioteca General Universidad de Zaragoza



Sección de Tercer Ciclo


Es la unidad de la Universidad de Zaragoza encargada de dar soporte técnico y administrativo a la comunidad universitaria vinculada a los estudios de doctorado.



Sus principales servicios son:


• Información y atención a la comunidad universitaria con especial atención a la información que figure en la página Web.
• Soporte a los órganos de gobierno y a las comisiones académicas
• Matrícula y gestión de expedientes
• Soporte en el proceso de verificación y de mención de excelencia
• Soporte en las convocatorias de programas Erasmus Mundus



Sección de Relaciones Internacionales


A través de las oficinas de acogida de estudiantes internacionales, el Servicio de Relaciones Internacionales promueve la movilidad, acoge a los estudiantes internacionales de Doctorado y facilita su integración en la Universidad.

Se facilita a los estudiantes internacionales de Doctorado apoyo e información sobre la ciudad, el alojamiento, cursos de castellano y otros idiomas, la asistencia médica, las ayudas y becas, etc.



Otros apoyos: centro de movilidad de investigadores (EURAXESS )


La Universidad de Zaragoza, a través del Vicerrectorado de Política Científica, forma parte de la Red Europea EURAXESS de Aragón y es un punto de información que proporciona asistencia personalizada tanto a investigadores extranjeros que se desplazan a Aragón para desarrollar su labor investigadora, como a investigadores aragoneses que están interesados en desplazarse al extranjero de forma temporal. Dicho apoyo versa sobre temas tales como trámites para la obtención de visados, tarjetas de residencia y sus renovaciones, homologación de títulos universi- tarios, ofertas de empleo, Seguridad Social y asistencia sanitaria, escolarización y demás información útil para facilitar el desplazamiento e integración del investigador en el país de destino.

La información detallada puede consultarse en: http://www.unizar.es/gobierno/vr_investigacion/sgi/eramore/index.html



Previsión para la obtención de recursos externos y bolsas de viaje dedicadas a ayudas para la asistencia a congresos y estancias en el extranjero que sirvan de apoyo a los doctorandos en su formación.

Se apoyara la concurrencia a las convocatorias de ayudas de movilidad de estudiantes de Doctorado con Mención hacia la Excelencia
Se fomentará la firma de convenios con instituciones de educación superior que favorezcan la movilidad de estudiantes en el marco del Programa de Formación Perma- nente (Erasmus), prácticas con Leonardo, de acuerdo con el desarrollo de los Programas, de acuerdo con las pautas que se den desde el Vicerrectorado de Relaciones In- ternacionales y Cooperación al desarrollo.

La realización de las actividades formativas de los estudiantes que requieran movilidad se sufragará principalmente con cargo a ayudas públicas a través de diferentes programas. Todas estas becas y ayudas se encuentran sujetas a la renovación de su convocatoria anualmente.
1. Convocatorias para estancias breves de los programas FPU/FPI
2. Convocatorias autonómicas o de otras instituciones para estancias cortas
3. Bolsas de viaje que otorga la Universidad de Zaragoza a los doctorandos

Desde el programa de doctorado se fomentará la concurrencia a las mencionadas convocatorias de ayudas de movilidad de estudiantes así como la firma de convenios con instituciones de educación superior que favorezcan la internacionalización de la formación de los doctorandos.

Por otra parte, el Programa de Doctorado contará, a través de los proyectos de investigación y contratos, con los fondos propios de los equipos de investigación en los que se integre el docto- rando.
Como indicador de la relevancia que se le concede en este PD a la movilidad, cabe señalar que nos proponemos como objetivo hacer realidad la estimación de que el 25% de los estudiantes matriculados en el programa de doctorado lleven a cabo estancias en centros de investigación extranjeros subvencionadas por convocatorias públicas y por fondos propios de los grupos de investigación de este PD.
Los egresados del programa, tienen a su disposición el servicio de orientación profesional de la Universidad de Zaragoza, Universa ( http://www.unizar.es/universa/), compuesto por orientadores profesionales expertos en Recursos Humanos. Universa proporciona información personalizada sobre búsqueda de empleo, pruebas de selec- ción de las empresas y elaboración de curriculum y cartas de presentación. Periódicamente se organizan jornadas de formación sobre competencias profesionales y semi- narios monográficos de orientación (movilidad internacional, búsqueda de empleo, desarrollo de habilidades profesionales, presentaciones y entrevistas eficaces, etc) que contribuyen a orientar y facilitar la inserción laboral de los egresados.